Майстер-клас для учителів хімії
Реалізація вимог сучасного суспільства щодо забезпечення інноваційного
розвитку педагогічної освіти передбачає зміни у професійних установках
цілісно-світоглядних орієнтирах учителя та спрямовує його
професійно-педагогічну діяльність на впровадження в освітній процес нових
ефективних технологій навчання. Під час проведення майстер-класу «Таксономія
навчальних цілей та результатів Бенжаміна Блума» вчителя хімії Терезинського
НВО Бурлаки Людмили присутні мали
можливість ознайомитися з інноваційною
технологією класифікацій навчальних питань, спрямованих на активізацію мислення
учнів за таксономією Блума. Вона ознайомила педагогів з поняттям таксономія
Блума, показала методи їх застосування, вчителі створювали осмислені і
систематизовані завдання, користуючись запропонованою ієрархією Блума. Користуючись новою програмою з хімії для 11
класу за очікуваними результатами навчально-пізнавальної діяльності учнів та рівнями
мислення Блума відповідно матриці складали зміст контрольної роботи певної
теми. У другій частині заходу «Реалізація компетентнісного підходу в процесі
підготовки учнів до предметних олімпіад та ЗНО» вчителі хімії розв’язували
задачі в групах та представляли їх розв’язки.